Дипломна робота присвячена проблемі виявленню причин порушень постави школярів 9-10 років та оцінки функціонального стану їх постави. Методом педагогічного тестування оцінено фізичні якості обстежених школярів, що визначають їх поставу. Опитано молодших школярів для визначення причин, що можуть спричинити (спричинили) у них порушення постави. Ключові слова: постава, функціональний стан опорно-рухового апарату, молодші школярі, причини порушення постави.