У дипломній роботі проаналізовано теоретико-методичні основи розвитку координаційних здібностей школярів. Визначити засоби, методи, методичні прийоми розвитку координаційних здібностей п'ятикласників. Експериментальним шляхом доведена ефективність методики розвитку координаційних здібностей п'ятикласників. Порівнюється стан координаційної підготовленості учнів п'ятих класів під час формувального експерименту. Ключові слова: координаційні здібності, п'ятикласники, засоби, методи, методичні прийоми, методика.