У роботі здійснено аналіз історичних та сучасних теоретико-методичних передумов дослідження проблеми позакласної роботи з природознавства в основній школі. Обгрунтовано зміст, форми та види позакласної роботи з природознавства для учнів 5 класу. Визначено методичні умови організації позакласної роботи з природознавства для учнів 5 класу, що сприяють підвищенню якості засвоєння базових знань з урахуванням вимог рівня загально природничої підготовки учнів, розвитку їхнього пізнавального інтересу до предмета. Ключові слова: позакласна робота, навчальний предмет природознавство, основна школа, форми позакласної роботи.