Автор статті є учнем А. Погрібного. Залучивши власні спостереження, вперше оприявнює його національні педагогічні ідеї як гуманістичні. У своїй практиці професор визнавав цінність людини як особистості, її право на свободу, щастя, розвиток і вияв свого хисту, вважав принципи рівності, справедливості, людяності бажаною нормою відносин між людьми. Пропагуючи національну ідею, гуманні цінності в українській педагогіці, він керувався основними принципами любові до людей, поваги до людської гідності. А. Погрібний, навчаючи журналістів, розу-мів, що входження України до європейських і євроатлантичних структур вимагатиме осмислення власної ідентичності, включення системи національно-державних пріоритетів, які спроектовані на досягнення прекрасної української перспективи. Саме остання заґрунтована на тисячолітній історико-культурній, освітній традиції.