У роботі описано власне-мовознавчі особливості орфоепічної природи української мови; зміст та структуру орфоепічної компетентності в педагогічно-методичному аспекті на Державного стандарту початкової загальної освіти; роль інноваційних засобів у процесі формування орфоепічної компетентності. У другому розділі описано інноваційні технології у роботі над формуванням орфоепічної компетентності учнів молодшого шкільного віку, представлено результати експериментального дослідження. Ключові слова: орфоепічна компетентність, інноватика, інноваційні технології, учні молодшого шкільного віку.