У дипломній роботі проаналізовано лінгвістичну, дидактичну та методичну літературу з досліджуваної теми; охарактеризовано синоніми як одну з основних одиниць лексикології та описано їх стилістичні можливості, а також розкрито проблему увиразнення мовлення молодших школярів. Окрім того, розроблено систему завдань для роботи із синонімами та описано проведене експериментальне дослідження. синонім, синонімічний ряд, мовлення, увиразнення мовлення, системний підхід Ключові слова: синонім, синонімічний ряд, мовлення, увиразнення мовлення, системний підхід