Магістерська робота присвячена проблемі розвитку творчого мислення молодших школярів на уроках трудового навчання. У результаті проведеного дослідження було розглянуто теоретичні підходи до розуміння поняття "творче мислення", виявлено його особливості, розкрито співвідношення різних типів мислення. Акцентовано на значенні розвитку творчого мислення для процесу формування творчої особистості. Розкрито специфіку розвитку творчого мислення з урахуванням вікових особливостей молодших школярів. Здійснено аналіз сучасної практики розвитку творчого мислення молодших школярів. Обґрунтовано та експериментально перевірено психолого-педагогічні умови розвитку творчого мислення на уроках трудового навчання в учнів 3 класу. Ключові слова: творче мислення, креативність, методи розвитку творчого мислення, психолого-педагогічні умови розвитку творчого мислення