У дипломній роботі вивчено зміст та структуру мотивації молодших школярів до природоохоронної діяльності, досліджено підходи щодо класифікації екологічних мотивів, схарактеризовано психолого-педагогічні особливості формування мотивації до охорони природи у дітей молодшого шкільного віку, визначено та експериментально перевірено педагогічні умови формування мотивації свідомої діяльності з охорони та збереження природного довкілля учнями початкової школи Ключові слова: мотив, мотивація, природоохоронна діяльність, еколого-орієнтовані мотиви, охорона природи, молодші школярі