У дипломній роботі розкрито поняття фразеології та фразеологічних одиниць; описано структуру та основні підходи до класифікації фразеологізмів;проаналізовано використання фразеологізмів у процесі збагачення словникового запасу молодших школярів на уроках української мови та літературного читання. Проведено експериментальну перевірку використання фразеологізмів на уроках української мови та літературного читання;обґрунтовано ефективність запропонованого підходу Ключові слова: фразеологія, фразеологізми, словниковий запас, молодші школярі