У роботі розкрито сутністьінтерактивних технологій навчання; проаналізовано поняття "інтерактивні технології" та "інтерактивна методика"; описано шляхи реалізації використання методів і прийомів навчання у формуванні інтерактивних навичок молодших школярів на уроках української мови. Проведено експериментальну перевірку використанняінтерактивних технологій на уроках української мови в початковій школі, обґрунтовано ефективність запропонованого підходу Ключові слова: інтеракція, симуляція, вплив, інтерактивне навчання, інтерактивні технології, молодші школярі.