У дипломній роботі визначено доцільність використання ігрової діяльності у початковій школі, що дозволяє будувати ефективну взаємодію між педагогами і учнями, зробити цікавим і захоплюючим навчально-виховний процес. Охарактеризовано дидактичні основи використання гри на уроках у початковій школі. Розкрито можливості гри (завдяки активності, емоційності, наявності творчої основи тощо), у створенні позитивної мотивації навчальної діяльності, активізації всіх психічних процесів дитини Ключові слова: гра, ігрова діяльність, дидактична гра, освітньо-розвивальне середовище