Дипломна робота виконана у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка У дипломній роботі досліджено психолого - педагогічні особливості першокласників у навчанні. Проаналізовано праці психологів, котрі досліджували психологічну готовність дитини до школи. Конкретизовано ігрову діяльність, яка допомагає долати психологічні та педагогічні труднощі у школі. В основу експериментальній роботі покладено ігрову діяльність. Використано методики адаптації школярів за діагностичних методик Ключові слова: психологічна готовність, молодший школяр, ігрова діяльність