У дисертації комплексно розкрито організаційно-педагогічні засади діяльності Наркомосу УСРР у сфері вищої освіти (1919 - початок 1930-х рр.). Виокремлено основні напрями діяльності Наркомосу УСРР щодо запровадження радянської моделі вищої школи. Висвітлено формування апарату та функції Наркомосу УСРР як державного органу управління освітою періоду 1919 -початку 1930-х рр. Проаналізовано діяльність Наркомосу в 1919-1920 рр. щодо вищої освіти, яка мала реорганізаційний характер: ліквідацію університетів (на основі їхніх факультетів утворювали інститути, які разом із технікумами вважалися вищими навчальними закладами); запровадження посади комісара, зміни умов зарахування студентів тощо. Висвітлено освітньо-виховний процес у вищій школі періоду 1920-1923 рр. (розробляли нові навчальні плани, робочі програми; застосовували нові методи навчання, форми контролю; обов'язковим елементом навчального процесу стали виробнича практика та стажування).Схарактеризовано діяльність Наркомосу УСРР періоду 1923-1927-х рр., яка спрямовувалася на реалізацію курсу "українізації" як важливого складника національної політики, що відіграв позитивну роль у становленні вищої школи УСРР, висвітлено керівництво вищою освітою в умовах посилення репресивно-тоталітарної системи.