| М79 |
Морквян, І. В.
Формування інтелектуальних умінь майбутніх учителів інформатики у процесі вивчення природничо-математичних дисциплін [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти : 13.00.01 - Освіта/Педагогіка / Морквян Ірина В'ячеславівна ; ДЗ "Луганський нац. ун-т ім. Т. Шевченка". – Старобільськ, 2017. – 20 с.
На підставі аналізу наукової літератури здійснено дефініційний аналіз ключових поняття дослідження, зокрема подано визначення понять "інтелектуальні вміння", "інтелектуальні вміння вчителя інформатики", "процес формування інтелектуальних умінь майбутніх учителів інформатики"; схарактеризовано концептуальні підходи до формування інтелектуальних умінь майбутніх учителів інформатики; розкрито сутність та роль освітніх програмних засобів у процесі формування інтелектуальних умінь майбутніх учителів інформатики під час вивчення природничо-математичних дисциплін. На основі використання діагностичного інструментарію виявлено рівні сформованості інтелектуальних умінь майбутніх учителів інформатики з урахуванням визначених критеріїв та показників. Теоретично обґрунтовано та розроблено модель формування інтелектуальних умінь майбутніх учителів інформатики в процесі вивчення природничо-математичних дисциплін на основі застосування технології навчання через створення освітніх програмних засобів із застосуванням сервісів Веб 2.0. Здійснено експериментальну перевірку ефективності впровадження розробленої моделі формування інтелектуальних умінь майбутніх учителів інформатики в процесі вивчення дисциплін природничо-математичного циклу в освітній процес ВНЗ.
|
