У магістерській роботі представлено результати дослідження проблеми управліня процесом здоров'язбереження учнів в загльноосвітніхнавчальних закладах. Розкрито сутність понять "здоров'я", "здоров'язбереження", "управління процесом формування здоров'язбережувальної компетентності учнів"; детально охарактеризовано компоненти здоров'язбереження учнів, досліджено стан проблеми з давніх часів до сьогодення; проведено дослідження, в якому розкрито рівень знань учнів про здоров'язбереження та сформульовано рекомендації щодо її формування Ключові слова: здоров'я учнів, здоров'язбережувальна компетентність, управління здоров'язбережуванням, структура здоров'язбереження, здоров'язбереження учнів у загальноосвітніхнавчальних закладах