У дисертації на підставі аналізу наукової літератури схарактеризовано сучасні тенденції розвитку медіаосвіти в Україні та світі, виокремлено та обгрунтовано засоби медіаосвіти, доцільні для використання в освітньому процесі закладів дошкільної освіти, розкрито їхній потенціал. Визначено сутність і структуру готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіаосвіти в закладах дошкільної освіти, діагностовано стан її сформованості на основі розроблених критеріїв та показників. Теоретично обгрунтовано комплекс професійно зорієнтованих технологій формування готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіаосвіти в освітньому процесі дошкільного закладу; експериментально перевірено ефективність його впливу на формування досліджуваного виду готовності.