Дисертаційна робота присвячена дослідженню проблеми формування моральної культури у майбутніх бакалаврів цивільного захисту в процесі вивчення української мови. Визначено теоретико-методологічні засади дослідження, обгрунтовано його категоріально-понятійний апарат, проаналізовано стан дослідження окресленої проблеми та охарактеризовано місце, роль, функції української мови у процесі формування моральної культури в майбутніх фахівців цивільного захисту. З'ясовано сучасний стан сформованості моральної культури в майбутніх бакалаврів цивільного захисту, а також готовність і бажання професорського-викладацького складу щодо формування у здобувачів вищої освіти моральної культури. Розроблено структурно-функціональну модель формування моральної культури у майбутніх бакалаврів цивільного захисту в процесі вивчення української мови, обгрунтовано її компоненти; вдосконалено комплекс навчально-методичного забезпечення для вирішення поставленої проблеми. Доведено, що реалізація структурно-функціональної моделі та застосування авторської методики формування моральної культури у майбутніх бакалаврів цивільного захисту в процесі вивчення української мови в освітньому процесі ЗВО ДСНС України сприяють як професійному, так і особистісному розвитку курсантів; позитивно впливають на становлення їхніх моральних рис та орієнтирів, формують моральну культуру, яка є необхідною в їхній професійній діяльності.