Електронний каталог

ФМФм
          Шпортак, У. В.
    Теоретико-методичні засади впровадження STEM-освіти [Текст] : магістерська робота / У. В. Шпортак ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, фізико-математичний ф-т ; наук. кер. Н. Р. Балик. – Тернопіль, 2018. – 110 c.

   Умагістерськійроботірозглянутотеоретичні та розроблено методичні аспекти впровадження STEM-освіти в заклади загальної середньої освіти як чинника впровадження компетентнісного навчання. Магістерська робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. У першому розділі проведено теоретичний аналіз проблематики використання принципівSTEM в освітньому процесі як чинника організації компетентнісного навчання; розглянуто основні дослідження, особливості, методиі засоби впровадженняSTEM-освіти. У другому розділі магістерської роботи запропоновано та описано використання методів організаціїSTEM-освіти та формування ключових і STEM-компетентностей (методу проектів, методу стартапів, методу кейс-уроків та методу дизайн-мислення), описано розробку STEM-курсів, тренінгів, веб-ресурсів та науково-практичну діяльність з популяризації STEM-освіти. Ключові слова:STEM-освіта, STEM-навчання, ключовакомпетентність, STEM-компетентність, ІКТ, веб-сайт, веб-додаток, тренінг, STEM-центр. Master's thesis considers theoretical and methodological aspects of STEM education implementation in institutions of general secondary education as a factor of competence training implementation. Master's work consists of an introduction, two chapters, conclusions, reference list and appendices. A theoretical analysis of the problems of STEM principles use in the educational process as a factor of competence training organization is carried out in the first chapter. The main studies, features, methods and means of STEM education implementation are considered. The second chapter of the master's thesis proposes and describes the use of STEM education organization methods and the formation of key and STEM competencies (project method, start-up method, case study method and design thinking method), describes the development of STEM courses, trainings, web resources and scientific and practical activities to promote STEM education. Keywords: STEM education, STEM learning, key competency, STEM competency, ICT, website, web application, training, STEM center.


УДК 004

            



Примірники
Місце збереження Кількість В наявностi
Дисертаційний ч/з 1 1


Теми документа


Статистика використання: Видач: 0





Український Фондовий Дім Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'