Магістерська робота присвячена обґрунтуванню застосування хмарних обчислень в процесі підготовки майбутніх фахівців у галузі комп'ютерних технологій. У роботі проаналізовано стан дослідженості проблеми застосування хмарних обчислень в професійній підготовці майбутніх фахівців. Здійснено порівняльну характеристику сервісів хмарних обчислень, на основі якого обрано сервіс Google Aps, в якому здійснено розробку засобів контролю знань студентів. Проведено експериментальну перевірку ефективності застосування зазначеної розробки. У ході дослідження встановлено, що сучасний стан розвитку освiтньо-наукового середовища характеризується пiдвищенням вимог до якостi електронних ресурсiв навчального призначення, поширенням бiльш гнучких, персонiфiкованих, вiдкритих органiзацiйних систем, що стає можливим iз використанням сервiсiв хмарних обчислень. Ключові слова: хмарні обчислення, професійна підготовка, інженери-педагоги в галузі комп'ютерних технологій, сервіс Google Aps, засоби контролю The master's work is devoted to the substantiation of the use of cloud computing in the process of training future engineers-educators in the branch of computer technologies. The article analyzes the state of research of the problem of using cloud computing in the professional training of future specialists. The comparative characteristics of cloud computing services are based on which the Google Aps service was chosen, in which the student knowledge control tools were developed. An experimental verification of the efficiency of the application of this design was carried out. The study found that the current state of development of the educational-scientific environment is characterized by raising the requirements for the quality of electronic resources of educational, the spread of more flexible, personalized, open organizational systems, which becomes possible using cloud computing services. Keywords: cloud computing, vocational training, engineers-teachers in the branch of computer technologies, Google Aps service, control tools.