У магістерській роботі розкривається суть процесу розвитку мовленнєвих умінь молодших школярів на основі ознайомлення їх із займенником як засобом зв'язності тексту. У дослідженні також описується методика формування в учнів початкових класів умінь використовувати займенник у ролі засобу міжфразового зв'язку. Визначено та систематизовано теоретичні засади роботи над займенником як засобом зв'язності тексту. З'ясована причина труднощів та недоліків в учнівських роботах під час написання зв'язних висловлювань. У дослідженні описано практичне впровадження експериментальної методики, на основі якої здійснювалось формування в учнів умінь використовувати займенник у ролі засобу міжфразового зв'язку. Магістерська робота містить детальний опис вправ, які можна використовувати у процесі навчання. Ключові слова: займенник, текст, лінгвістика тексту, зв'язність, засіб зв'язку, молодший школяр.