У магістерській роботі обґрунтовується ефективність використання занять-тренінгів для формування культури комунікації молодших школярів. Для цього досліджено cтaн проблеми формування культури комунікації у педaгогiчнiй теорiї i практиці, проаналізовано вимоги нового Державного стандарту початкової загальної освіти, визнaчено психолого-педагогічні особливості формування культури комунікації молодших школярiв, cутнicть тa методичні засади її формування, досліджено специфіку формування комунікативних умінь і навичок учнів у сучасній школі, охарактеризовано технологію формування культури комунікації на заняттях-тренінгах у 3 класі. Ключові слова:комунікація, культура комунікації, комунікативні вміння та навички, заняття-тренінги, методика, молодші школярі.