Дисертацію присвячено з'ясуванню організаційно-педагогічних засад відкритої освіти в університетах Великої Британії. Виявлено стан розробленості досліджуваної проблеми у вітчизняній науковій думці та схарактеризовано концептуальні засади дослідження. Виокремлено етапи розвитку відкритої освіти в університетах Великої Британії. Окреслено нормативні засади відкритої освіти в університетах Великої Британії. З'ясовано організаційні та методичні засади відкритої освіти в університетах Великої Британії. Обґрунтовано можливості творчого використання елементів прогресивного досвіду Великої Британії в аспекті досліджуваної проблеми в Україні.