У роботі розкрито психолого-педагогічні та методологічні аспекти використання світових освітніх трендів, як інноваційних технологій, у навчально-виховному процесі з географічних дисциплін у вищій школі. Розроблено власну методику застосування світових освітніх трендів в процесі вивчення курсу "Регіональна економічна і соціальна географія". Описано її апробацію під час проходження педагогічної практики. Розкрито основні проблеми та перспективи впровадження світових освітніх трендів у навчально-виховний процес з географії у вищій школі. Ключові слова: світові освітні тренди, BYOD (Bring your own devices) -Принесіть свої власні пристрої, "Гейміфікація (Ігрофікація)", "Перевернуте навчання", "Скрайбінг".