У дисертаційній роботі вперше обгрунтовано, експериментально перевірено та впроваджено методичну систему формування технологічної компетентності майбутніх екологів. У роботі обгрунтовано необхідність упровадження компетентнісного підходу до вивчення основ виробництва з урахуванням специфіки утворення ресурсів, їх раціонального використання, перероблення, використання готової продукції та впливу цих процесів на навколишнє природне середовище. Виявлено та теоретично обгрунтовано педагогічні умови формування технологічної компетентності майбутніх екологів. Проведене експериментальне дослідження підтвердило ефективність розробленої методичної системи формування технологічної компетентності майбутніх екологів. що супроводжувалось статистично обгрунтованим підвищенням рівня технологічної компетентності майбутніх екологів.