У магістерській роботі обґрунтовано теоретичні передумови формування професійно орієнтованої компетентності в англійському писемному мовленні майбутніх учителів англійської мови і розроблено методику формування вмінь писемного мовлення майбутніх вчителів англійської мови: визначено принципи та критерії відбору мовленнєвого матеріалу, здійснено його відбір, створено комплекс вправ для формування професійно орієнтованої компетентності у писемному мовленні. Ефективність розробленої методики було підтверджено у ході експериментального навчання. Доведено, що застосування розробленої методики сприяє покращенню рівня писемного мовлення і може бути рекомендоване для впровадження з метою формування професійної компетентності студентів мовних закладів вищої освіти. Ключові слова: англійське писемне мовлення, професійно орієнтована компетентність, майбутні вчителі англійської мови, методика формування писемних умінь.