У дисертації подано комплексне дослідження генези фізико-математичної підготовки в морських навчальних закладах України у 1944-2012 рр. Охарактеризовано джерельну базу досліджуваного питання та конкретизовано сутність базових понять. Обґрунтовано періодизацію розвитку складно структурованої системи фізико-математичної підготовки курсантів морських навчальних закладів України у 1944-2012 рр. Окреслено особливості та провідні тенденції реформування її компонентів у кожний історичний період. З'ясовано можливості реактуалізації продуктивних ідей вітчизняного досвіду в умовах сучасності. Ключові слова: фізико-математична підготовка, фізико-математичні дисципліни, ґенеза фізико-математичної підготовки, морські навчальні заклади, курсанти, реактуалізація.