У дисертації комплексно досліджено розвиток театрального руху Східної Галичини у контексті пресвітницько-виховних тенденції національної культури другої половини XIX - 30-х рр. XX ст. та з'ясовано його вплив на формування національної ідентичності особистості; подано історіографічний аналіз проблематики і поняттєвого апарату дослідження; проаналізовано основні етапи розвитку українського театрального руху в Східній Галичині другої половини XIX - 30-х рр. XX ст. відповідно до тогочасних суспільно-історичних та культурно-освітніх реалій; розкрито зміст і сутність формування національної самосвідомості дітей та молоді крізь призму рефлексії виховної традиції українського театрального руху в Східній Галичині окресленого періоду; виявлено й обгрунтовано форми, методи і засоби національного виховання у театральному русі Східної Галичини досліджуваного періоду, що сприяли формуванню національної ідентичності, почуття національної гідності, самобутності українського народу; екстрапольовано досвід національного виховання дітей та молоді засобами театрального мистецтва на сучасну освітньо-виховну практику.