У дослідженні розглянуто й обґрунтовано теоретичні та методичні основи формування культури здоров'я майбутніх учителів фізичної культури. Унаслідок наукового пошуку представлено характеристику культури здоров'я як міждисциплінарної наукової категорії. Структура культури здоров'я охоплює мотиваційно-ціннісний, інформаційно-пізнавальний, організаційно-діяльнісний, особистісно-емоційний та рефлексивно-оцінювальний компоненти. Визначено критерії, показники, рівні та обрано діагностичний інструментарій для дослідження стану сформованості культури здоров'я. Розроблено концепцію, обґрунтовано та експериментально перевірено систему формування культури здоров'я в майбутніх учителів фізичної культури в процесі неперервної професійної підготовки, визначено принципи, підходи та організаційно-педагогічні умови її дієвості. Представлено структурно-функціональну модель системи та запропоновано навчально-методичний супровід формування культури здоров'я майбутніх учителів фізичної культури в процесі неперервної професійної підготовки.