У дисертації на основі теоретичного обгрунтування проблеми дослідження виявлено й розкрито тенденції розвитку довузівської підготовки випускників загальноосвітніх шкіл у вищих педагогічних закладах України в другій половині XX століття; окреслено перспективи розвитку довузівської підготовки в практиці сучасної вищої педагогічної школи. З'ясовано передумови та чинники становлення та розвитку довузівської підготовки у вищих педагогічних закладах України. Обґрунтовано періодизацію розвитку довузівської підготовки випускників загальноосвітніх шкіл у вищих педагогічних закладах України в другій половині XX століття в єдності чотирьох етапів. Схарактеризовано кадрове забезпечення, форми, методи й засоби довузівської підготовки випускників загальноосвітніх шкіл у вищих педагогічних закладах України досліджуваного періоду. Уточнено сутність ключових понять дослідження (довузівська освіта, довузівська підготовка, готовність до вибору професії вчителя, пізнавальна самостійність випускників загальноосвітніх шкіл у системі довузівської підготовки); узагальнено теоретичні і практичні здобутки учених і педагогів щодо розвитку довузівської підготовки випускників загальноосвітніх шкіл у вищих педагогічних закладах України