У дисертаційній роботі на підставі аналізу наукової літератури досліджено проблему розвитку соціальної культури молоді в інформаційному суспільстві, розкрито сутність, структуру та форми анімаційної діяльності як засобу формування соціальної культури студентської молоді в інформаційному суспільстві, теоретично обґрунтовано структурно-змістову модель соціальної культури студентів. З урахуванням розроблених критеріїв та показників діагностовано сучасний стан сформованості соціальної культури студентської молоді засобами анімаційної діяльності в умовах інформаційного суспільства. Розроблено та впроваджено технологію розвитку соціальної культури студентської молоді засобами анімаційної діяльності в шформаційному суспільстві, аналіз результатів якої підтвердив ефективність.