У дисертації розкрито особливості організаційно-педагогічного забезпечення адаптації іноземних студентів в університетах США. Висвітлено адаптацію іноземних студентів в університетах як науково-педагогічну проблему. Виконано аналіз організаційно-педагогічного забезпечення адаптації іноземних студентів в університетах США. Окреслено можливості використання прогресивних ідей і досвіду США в умовах університетської освіти України. Уточнено зміст понять "психологічна адаптація", "соціокультурна адаптація", "академічна адаптація", "кампус", "полікультурна компетентність викладача", "компоненти університетського середовища", "рекрутинг". Подальшого розвитку набули положення про сутність, концепції, структуру, педагогічні основи адаптації іноземних студентів; теоретико-методологічні основи процесу адаптації; структуру й особливості функціонування кампусу.