У магістерській роботі проаналізовано психологічний зміст та описано особливості особистісної рефлексії у підлітковому віці. Організовано та проведено емпіричне дослідження рівня розвитку особистісної рефлексії у старших підлітків Визначено соціально-психологічні умови становлення особистісної рефлексії у підлітковому віці. Запропоновано та апробовано тренінгову програму розвитку особистісної рефлексії у старших підлітків. Експериментально доведено результати ефективності розвивальної програми. Ключові слова: рефлексія, особистісна рефлексія, самосвідомість старший підліток, тренінг