У роботі проаналізовані теоретичні аспекти феномену тілесності у культурно-історичному та філософському вимірах. Виділено основні наукові підходи щодо проблеми зовнішності у цілісній структурі Я-концепції особистості та ставлення до неї у нормі та патології крізь призму досліджень психологічної науки. В емпіричному дослідженні визначено та обґрунтовано показники ставлення дівчат юнацького віку до власної зовнішності та їх взаємозв'язок із структурними компонентами Я-концепції. Розроблено тренінгову програму розвитку адекватного ставлення та прийняття власного фізичного Я дівчат юнацького віку, яка сприяє розвитку їх позитивної Я-концепції. Ключові слова: фізичне Я, Я-концепція, юнацький вік, ставлення до зовнішності