Магістерська робота складається із вступу, двох розділів, висновків, списку використаної літератури та додатків. У роботі розглянуто теоретичні та методичні засади формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання елементів цікавої фізики; описано різні види цікавих завдань, форми та методи проведення уроків з фізики; розроблено методику введення елементів цікавої фізики в навчальний процес. Ключові слова: фізика, методика, цікавість, завдання, школа, інтерес, учні.