У даній магістерській роботі було досліджено процес навчання інформатики та його вплив на формування STEM-компетентностей учнів основної школи. Результатом даного дослідження, стало створення STEM-проектів, під час виконання яких, досягається навчальна і науково-дослідна цілі. При виконані даних проектів учні самостійно ознайомлюються з додатковою навчальною та науковою літературою, відомостями з інших джерел, навчаються аналізувати й критично оцінювати їх. Магістерська робота містить такі розділи: 1. Реалізація інтегрованого навчання на уроках інформатики. 2. Реалізація STEM-освіти при навчання інформатики в основній школі. Робота містить: 1 малюнок, 1 таблицю і 4 графіка Ключові слова: STEM-освіта, навчання інформатики, базовий курс, проекти, інтеграція.