У магістерській роботі розкриваються основні чинники виникнення психосоматичних порушень у старшому підлітковому віці. Проаналізовано сутність понять "тривога" та "тривожність", теоретично обґрунтовано та емпірично визначено основні чинники виникнення особистісної тривожності, що спричиняє появу психосоматичних порушень у підлітковому віці. Розроблено програму соціально-психологічного тренінгу як засобу запобігання та зниження тривожності у старшому підлітковому віці. Ключові слова: підлітковий вік, тривога, тривожність, психосоматика, психосоматичні порушення.