У магістерській роботі уточнено сутність і особливості становлення самоповаги у старшому юнацькому віці. Виявлено і теоретично обґрунтовано основні умови та соціально-психологічні чинники, що впливають на становлення самоповаги юнаків. Проведено емпіричне дослідження і проаналізовано чинники та психологічні особливості становлення самоповаги у студентів. Розроблено корекційно - розвивальну програму щодо підвищення рівня самоповаги у юнаків. Ключові слова: самоповага, самооцінка, позитивна Я-концепція, старший юнацький вік, соціально-психологічні чинники.