У магістерській роботі проаналізовано теоретичні аспекти мотивації та основні психологічні новоутворення дітей молодшого шкільного віку. Організовано та проведено емпіричне дослідження мотивації до творчості у молодших школярів. Визначено основні аспекти розвитку дитячої творчості. Запропоновано та апробовано тренінгову програму розвитку мотивації до творчої діяльності у дітей молодшого шкільного віку. Ключові слова: мотив, мотивація, творчість, молодший школяр, тренінг.