Об'єкт дослідження - процес навчання учнів педагогічного коледжу. Проведено аналіз проблеми розвитку креативності учнів у психолого-педагогічній та науковій літературі. Теоретично обґрунтовано вибір методів, шляхів розвитку креативності учнів у процесі проектування та виготовлення дитячого одягу. Систематизовано відомості про впровадження креативних методів при вивченні фахових дисциплін та виконано творчий виріб. Експериментально перевірено методику формування креативності на заняттях "Декоративно-ужиткового мистецтва". Ключові слова: креативність, творчий вчитель, трансформація, декоративно-ужиткове мистецтво, проектування дитячого одягу.