Об'єктом дослідженняє процес підготовки майбутнього вчителя технологій. Уточнено сутність поняття "електропила ланцюгова", обґрунтовано доцільність навчання студентів прийомів роботи ланцюговими електропилами. Досліджено стан оснащення майстерень і використання ланцюгових пил вчителями трудового навчання і технологій. Розроблено методичні вказівки до виконання лабораторно-практичної роботи з вивчення ланцюгової електропили, модель електропили, засоби контролю навчальних досягнень майбутніх учителів технологій. Ключові слова: вчитель технологій, електропила ланцюгова, лабораторно-практичне заняття, оснащення майстерень.