Об'єкт дослідження - фахова підготовка майбутнього вчителя трудового навчання. Здійснено аналіз проблеми дизайнерських здібностей студентів у психолого-педагогічній літературі. Теоретично обґрунтовано вибір методів, форм, умов розвитку дизайнерських здібностей студентів у процесі проектування та виготовлення вишитої жіночої сорочки та спідниці. Систематизовано відомості про проектування вишитої сорочки та спідниці та виконано творчий проект. Розробленота експериментально перевірено методику формування дизайнерських здібностей студентів на заняттях курсу "Основи проектування та моделювання". Ключові слова: дизайнерськіздібності та задатки, дизайнерська діяльність, проектування жіночої вишитої сорочки та спідниці, умовиформування дизайнерських здібностей.