Об'єкт дослідження - навчання студентів закладів вищої освіти. Здійснено аналіз проблеми творчого підходу до навчання та вирішення практичних завдань за допомогою застосування креативних ідей студентами. Теоретично обґрунтовано важливість вибору індивідуального та нестандартного підходу до вирішення різноманітних завдань. Систематизовано методи розвитку творчого мислення. Розроблено та експериментально перевірено методику навчання студентів закладів вищої освіти у сфері розвитку і застосування творчого потенціалу. Ключові слова: вчитель технологій, художня обробка, проект, ваза.