У дисертації представлено теоретичне узагальнення й нове вирішення наукової проблеми розвитку музично-творчих здібностей дітей 6-7 років у позашкільних навчальних закладах. З'ясовано теоретичні основи розвитку музично-творчих здібностей дітей 6-7 років у позашкільних навчальних закладах. Схарактеризовано нормативні основи розвитку музично-творчих здібностей дітей 6-7 років у позашкільних навчальних закладах. Розроблено і теоретично обґрунтовано методику розвитку музично-творчих здібностей дітей 6-7 років у позашкільних навчальних закладах, складниками якої є мета, наукові підходи, дидактичні принципи, педагогічні умови, методи, етапи та результат. Визначено критерії, показники та рівні розвиненості музично-творчих здібностей дітей 6-7 років у позашкільних навчальних закладах. Експериментально перевірено ефективність розробленої методики.