У магістерській роботі досліджена проблема розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Для цього проаналізовано сутність поняття "мовлення", описано стан дослідження проблеми розвитку мовлення в дошкільників у масовому педагогічному досвіді, виділено і обґрунтовано особливості організації занять з розвитку мовлення засобами ігрової діяльності. Заслуговує на увагу запропонована й експериментально апробована автором методика проведених занять з розвитку мовлення засобами ігрової діяльності. Ключові слова: розвиток мовлення, ігрова діяльність, діти дошкільного віку.