Магістерська робота присвячена використанню дидактичних ігор як методу ознайомлення дітей середнього дошкільного віку з природою. У роботі з'ясовано сутність понять "природа" і "дидактична гра", розкрито структуру дидактичної гри, схарактеризовано її види. Визначено методичні особливості ефективного використання дидактичних ігор у процесі ознайомлення дошкільників з природою. Розроблено дидактичні ігри для використання в освітньому процесі дошкільних закладів. Ключові слова: природа, дидактична гра, методика ознайомлення дошкільників з природою, діти середнього дошкільного віку.