У магістерській роботі на основі аналізу психолого-педагогічної літератури розглянута проблема формування елементарних математичних уявлень, уточнена сутність понять "елементарні математичні уявлення", "народна математика", "український народний фольклор". Обгрунтовано та досліджено роль українського народного фольклору у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку. Визначені мета, завдання, етапи експериментальної роботи; здійснена перевірка педагогічних умов, які сприяють ефективному формуванню елементарних математичних уявлень; описані і проаналізовані результати; сформульовані висновки експериментальної роботи. Ключові слова: елементарні математичні уявлення, український народний фольклор, народна математика, діти старшого дошкільного віку.