Роботу присвячено проблемі організації занять з малювання, ліплення, аплікації у дошкільному навчальному закладі відповідно до чинного Базового компонента дошкільної освіти. У роботі обґрунтовано актуальність досліджуваної теми, розкрито теоретично-практичну проблему особистісного розвитку дитини дошкільного віку на заняттях малюванням. Конкретизовано структуру і специфіку змісту підготовки дітей до організації художньо-творчої діяльності. Охарактеризовано розвиток дошкільника, вплив образотворчості на розвиток дітей дошкільного віку. Розроблено та експериментально впроваджено методику особистісного розвитку дітей дошкільного віку на заняттях малюванням. Ключові слова: дошкільники, образотворча діяльність, форми організації, особистісний розвиток.