У магістерській роботі розкрито процес гри як засобу розвитку емоційної сфери дітей дошкільного віку, розглядається актуальність теми. У першому розділі розглянуто особливості розвитку емоційної сфери дошкільників у працях різних науковців, дано визначення грі, емоціям. Під час дослідження експерементально перевірено методику розвитку емоційної сфери дітей дошкільного віку засобами гри з іграшками та проаналізовано результати роботи. Ключові слова: емоційна сфера, гра з іграшками, дошкільний вік, методика розвитку емоційної сфери.