У магістерській роботі здійснено теоретичне узагальнення й запропоновано нове вирішення проблеми становлення духовно-моральних цінностей старших дошкільників. Розкрито особливості становлення духовно-моральних цінностей, вивчено методи, форми і прийоми становлення духовно-моральних цінностей старших дошкільників в ігровій діяльності. На основі аналізу стану проблеми духовно-морального виховання старших дошкільників у науковій літературі розкрито сутність поняття "духовно-моральні цінності" та виявлено у процесі дослідно-експериментальної роботи динаміку становлення духовно-моральних цінностей старших дошкільників. Ключові слова: духовно-моральні цінності, духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку, моральне виховання дошкільника, гра, ігрова діяльність.