Магістерська робота присвячена проблемі формування професійних цінностей у майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. У роботі висвітлено сутність професійних цінностей та досліджено психолого-педагогічні умови їх формування. Розроблено та науково обґрунтовано модель формування професійних цінностей у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Експериментально доведено дієвість розробленої моделі та доцільність її впровадження у навчально-виховний процес вищого навчального закладу. Ключові слова: професійні цінності, вихователь дошкільного закладу, психолого-педагогічні умови, освіта, система оцінювання, модель цінностей, заклад дошкільної освіти.